漢壽縣第一中學創建于1940年2月，系湖南省示范性高中、首批重點中學，是湖南省歷史最悠久的學府之一，培養了大批杰出人才。新址搬遷于2022年如期建成，選址在漢壽大道西側，作為漢壽縣西片區首開重點項目，榮獲了2023年度湖南省優秀工程勘察設計獎二等獎。項目規模之大，影響之深遠，得到了社會各界的廣泛關注，設計盡可能地滿足學校、社區、城市三個層面的使用需求，同時又能承上啟下，打造一所有溫度、有記憶的校園。
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以現代對話傳統
設計策略“以現代對話傳統”強調的是對老的漢壽縣一中校園文化的傳承。漢壽縣第一中學的前身為龍池書院，龍池書院由清代漢壽（當時稱龍陽）人黎學錦創辦。自嘉慶三年（1798年）創辦至光緒三十三年（1907年）止。歷時一百多年，辦學成績顯著。書院主體建筑分為東、中、西三大部分，中部有上房3間，川堂1間。磚墻外建有講堂3間。并建有儀門、頭門各3間。頭門坐北朝南，氣勢雄偉。在新校區設計時，我們希望對書院空間類型進行傳承，用傳統建筑的邏輯來設計建筑，根據功能需求，以圍合式建筑體塊布置各個功能空間。各組建筑與院落之間的界面是流動的，各個空間相互滲透，具有豐富的層次。在這些空間中，各種自然元素滲透其中，營造出一種安靜高雅的校園氛圍。
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校園正中布置圖書館，還原的是當年古人們在龍池書院中執經講學的生動場景。圍繞圖書館的景觀中心大水面取名臥龍池，呼應“龍形”的規劃肌理，寓意校園的莘莘學子將來皆為棟梁之材。
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以直線對話曲線
設計策略“以直線對話曲線”強調的是方正的建筑組團與曲線柔美的景觀環境基底碰撞，一個理性，一個感性，交錯在一起。由東南往西北延伸的公共開放空間發展軸帶串聯了校園的建筑核心和景觀核心。建筑核心布置有體育館、考試中心、圖書館、食堂等公共建筑均為方形體量，整體統一又各具特色。環繞建筑群的弧形景觀與建筑相互交融，靈活流暢，以溯源.百年書院——“士行以立品位先，讀書以潛心為要”積淀百年的文脈底蘊精神，傳承.書院文化——“靜心慧思，師法自然”學園與家園輝映，書香與花香相伴，尊禮.國學之道——“國學之道，禮序之儀”傳承龍池書院文化，尊禮序之道三大出發點，營造出一處有氣質、有人文、有記憶、有生命力的精神場所。
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經濟性策略
為節省造價，在設計時我們選擇了表現體積感，弱化建構表達。以淺灰色矩形建筑體量對各種功能空間進行轉譯，注重營造豐富的建筑室內外空間，這樣的做法也具備細節容錯、容差的能力。而在細節處理上則盡量簡潔，避免昂貴的結構和構造做法；在滿足通風采光的前提下控制窗墻比，減少開窗面積；不做不必要的裝飾元素等等。?
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?充分兼顧綠色建筑的要求，采用不同形式的豎向格柵作為遮陽構件，有效地調節東西向太陽高度角較低的光線，讓室內及半室內空間更為舒適。
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結語
這所圍而不合的韌性書院是可以生長的，即校園中的景觀、樹木在生長；學生的茁壯成長；學科的生長；校園的生長。在規劃設計時，我們在教學組團和生活組團均考慮有預留用地。在建筑平面中，教學區的連廊和教室設計我們也考慮了教育改革的多種可能性。相信隨著時間的流轉，一切將愈發美好。
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設計團隊
總設計師：羅勁
項目負責人：譚志明
總圖設計：楊丹、劉桂梅建筑設計：張昱婷、夏清文、郭坤、李小翔、陳小明、李立超、龍云飛、羅嬋、陳波、趙閱楓
結構設計：江昊、樊鑫淼、易永鋒、宋一雄、朱江
電氣設計：劉釗、趙津津、陳展翔
給排水設計：卓運紅、楊思琴、李劍
暖通設計：陸凌、許敏會、廖志濤
景觀設計：郭玥
BIM設計：鐘文亮
